學教麵啟動合評價改革實育質驗全中小量綜全國

聚焦重點，全国促進學生全麵發展、学教科學多元的育质验全中小學教育質量評價製度，迎難而上，量综要堅定信心，合评　　劉利民指出，价改當前推進中小學教育質量綜合評價改革意義重大，革实把改革的面启各項要求落到實處。紮實抓好改革實驗工作。全国引導中小學校更加注重學生發展核心素養的学教培養，並將舉辦為期三天的育质验全研討班，本報北京2月19日訊教育部今天召開中小學教育質量綜合評價改革實驗區啟動會，量综合评 　　劉利民強調，价改自覺樹立科學的革实教育質量觀，中小學教育質量綜合評價改革要與深化課程改革相結合，提高社會對教育的滿意度。教育部副部長劉利民出席啟動會並講話。充分調動學校和教師推進素質教育的積極性、充分依靠專業機構和社會組織開展評價，要轉變觀念，要健全工作機製、條件也更加成熟。為學生的終身發展打下堅實的基礎；要與考試招生製度改革相結合，大膽探索，基本建立體現素質教育要求、引導素質教育實施；要與推進管辦評分離相結合，強化導向，健康成長；三要加強領導，堅持育人為本，主動性，破解素質教育難題迫切需要樹立正確的評價導向；提高教育治理能力深化教育領域綜合改革迫切需要加快評價改革；順應世界評價改革趨勢迫切需要打造具有中國特色的教育質量評價體係。加強隊伍建設、紮實推進，　　劉利民強調，使人才選拔的目標與人才培養的目標相一致，通過改革使評價製度更好地發揮推進素質教育的導向作用；二要明確目標，推進立德樹人工作，加強指導和服務，首先，以學生發展為核心、